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学习和区分英语音标的方法有哪些?

不知道现在正常的英语音标的教育模式在学校教育开展的如何,但是真实的现状却是国人英语学习多年,普遍英语的语法基础有很大提高和加强,但是难得开口讲出来的发音就是一股中国“闰土”式发音,要想根本上纠正发音,注重按照以下方面重新认真学习模仿英语音标。

1、区分辨别英语元音字母发音

按照不同单词、词组、句式相对集中、分散巩固;先易后难、难点分散;字母、音标、单词“三结合”。教学26个字母的同时,从归纳字母读音入手,开始逐步接触音标;讲清字母和音标的区别,

(1)单元音:①/Q//C//E//I//U//E/与汉语单韵母对照

②/A://C://E://I://U://A/    A O E I U ü

说明:先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记。

(2)双元音:①/AI//EI//AU//EU/(/JU:/)与汉语复韵母对照:AI EI UI AO OU IU          ②/IE//ZE//UE/    ③/CI/

说明:根据汉语复韵母排序来记双元音第①组,英语中无UI;/AU/与AO, /EU/与OU的写法不同;/JU:/是双元音。第②组的相同点是都带/E/,第③组只有一个,直接记就行了。

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2、区分英语音标的开音节闭音节

根据视频或者图片,学习模仿一些简单的发音要领;结合所学的单词,对其音标进行分解,或单音素拼读,或留头去尾;使学生初步分清开、闭音节和长、短音;

开音节分两种,(1)绝对开音节,(2)相对开音节。

①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.

②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse.

闭音节,即单个元音字母后面有辅字组(r w y除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup

3、区分英语音标的清浊辅音和爆破

在跟着视频、音频模仿英语音标和发音的过程中,随时总结各种读音规则以及字母组合、重读、连读、浊化、失去爆破等有关知识。

(1)破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后略下降,气流送出口腔。/ts/是清辅音,/dz/是浊辅音。舌尖抬起,先抵住上齿龈,堵住气流,然后突然下降抵住下齿,气流随即泻出口腔,形成先破后擦的声音。/ts/是清辅音,送气但声带不振动。  /dz/是浊辅音,不送气,声带振动。ts/有点类似于汉语中的“次”,但发音时要有爆破的感觉,且发音时没有元音的音素在内。/dz/有点类似于汉语中的“子”(轻音),但发音时有爆破的感觉,而且声带振动较强。发音时也没有元音的音素在内。

注意:这两个音一般出现在以/t//d/结尾的名词的复数形式、所有格形式或动词的第三人称单数形式中。发这两个音的一般为字母组合“ts”、“t's”或“tes”、“te's”及“ds”、“d's”或“des”、“de's”。

4、学习总结单词字母发音规律

总结已学过的单词的发音规律,并找出单词中特殊的读音音标的字母,这样可以把音标字母的发音组合类推,面对不认识的陌生词汇,可以根据以往发音规律推测读出正确读音。

(1)单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化。(如hop---hop ped).但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/。

(2)双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning).第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get)。

音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/.常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素。比如

infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tial

music to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cial

soci (companion) to so cial / ancien (old) to an cient

cruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial

音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship)。

学习音标不仅利于正确发音和圆润流利的朗读英文,更重要的是可以帮助大家根据音标被记单词,然而英文单词数量达几十万,总会遇到发音特殊的词汇,因此需要大家活学活用切莫生搬硬套!